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1、专业潜力测试这些能力是学习第二语言的基本能力，包括模仿能力、记忆能力和理解能力，其中最重要的是语音模仿能力、词汇记忆能力、语言点的理解能力、归纳和类比能力。潜在测试所使用的语言必须是学生以前从未接触过的语言，并且应该在教学前进行测试，目的是测试学生学习第二语言的适应性。潜力测试既不能反映学生的第二语言水平，也不能反映他们在学习中存在的问题，但可以测试学生是否有能力预测他们是否具有第二语言学习能力。